15 de diciembre de 2014

Primer encuentro internacional del Proyecto Erasmus Plus “European Classroom” - First transnational meeting of the Erasmus Plus Project “European Classroom”

Desde el día 23 hasta el 28 de noviembre de 2014, tuvo lugar el primer encuentro del Proyecto Erasmus Plus “European Classroom” aprobado en la convocatoria 2014 para realizarse en los tres próximos años. El proyecto está coordinado por el centro francés Lycée Saint Jacques de Compostelle de Dax y cuenta con la participación del IES Francisco Figueras Pacheco de Alicante, Zespot Szkól Ogóksztaiczcych nr 7 de Sosnowiec (Polonia), Scoala Gimnaziala “Mihai Viteazul” en Pucioasa (Rumanía); Jac.P.Thijsse College de Castricum (Holanda); Alderly Edge School for Girls en Alderley Edge (Reino Unido) y Realschule Eberbach de Eberbach (Alemania). 
El proyecto permitirá a los alumnos de los centros participantes estudiar en profundidad todo tipo de asuntos europeos en una cooperación y comunicación real con sus compañeros de los otros países. Podrán discutir sus preguntas, ideas y opiniones sobre el tema via email, eTwinning, videoconferencia o otros medios. Los alumnos podrán reflexionar sobre los resultados de su propio aprendizaje comparándolo en el aprendizaje en los otros países.
Durante el encuentro se precisaron las líneas de actuación de las veinte acciones de las que consta el proyecto, entre las que figuran temas tales como el estudio del romanticismo en literatura, arte y música, la seguridad en el uso del internet, el teatro, la realización de webradio podcasts, el aprendizaje del inglés a través de la música, la relación entre el arte y las matemáticas, etc.
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First transnational meeting of the Erasmus Plus Project “European Classroom”
From 23 to 28 de Novembre de 2014, the first transnational meeting of the Erasmus Plus Project “European Classroom” was held in IES Francisco Figueras Pacheco in Alicante, The project was accepted in 2014 Call to be done in the next three year. The project is coordinated by the French school francés Lycée Saint Jacques de Compostelle in Dax and it includes IES Francisco Figueras Pacheco de Alicante; Zespot Szkól Ogóksztaiczcych nr 7 de Sosnowiec (Poland); Scoala Gimnaziala “Mihai Viteazul” en Pucioasa (Romania); Jac.P.Thijsse College de Castricum (Netherlands); Alderly Edge School for Girls in Alderley Edge (United Kingdom) and Realschule Eberbach in Eberbach (Germany).
This project will enable students to study in depth all kinds of European issues in real cooperation and communication with their counterparts in the other countries participating in the project. They will be able to discuss their questions, ideas and beliefs on the matter via email,eTwinning, videoconferencing or other modern media. Moreover, they will be able to reflect on their own and each other's learning outcomes by comparing them with their foreign colleagues.
During the meeting the participants established the guidelines for the twenty actions that form the project, among which we can find topic such as Romantic Age (literature, art and music). E-safety, theater, webradio and podcasts, the teaching of English through music, the relationship of art design and maths, etc.

1 de diciembre de 2014

Young European Enterprise - YEE

Young European Enterprise es un proyecto europeo, dentro de la acción K2 del programa Erasmus Plus, en el que participan centros educativos de cuatro países, Francia, Italia, Eslovaquia y España. El objetivo del proyecto es ayudar a los alumnos a adquirir las capacidades y los conocimientos necesarios para poder llegar a ser empresarios. Durante el proyecto se pretende desarrollar aspectos como la creatividad, la responsabilidad, la organización en el trabajo, etc. La primera reunión transnacional del proyecto tuvo lugar en Alicante del 7 al 10 de noviembre."
Young European Enterprise is a European Project, action K2 of the Programme Erasmus Plus, in which institutions fro four European countries participate: France, Italy, Slovakia and Spain (IES Francisco Figueras Pacheco in Alicante) The main objective of the project is to help students to acquire the capacity and knowledge necessary to allow them to become entrepreneurs. The project aims at developing important aspects such as creativity, responsibility, organising tasks, etc. The first transnacional meeting of the project was held in Alicante from 7 to 10 November.

15 de mayo de 2014

Studenti spagnoli in scena a Lucca per lo scambio culturale-teatrale

Studenti spagnoli in scena a Lucca per lo scambio teatrale-culturale. Il 5 maggio alle 9,30, gli studenti della scuola IES Fancisco Pacheco di Alicante, in questi giorni in città per uno scambio teatrale-culturale organizzato dalla Fondazione Banca del Monte di Lucca e “Primo Teatro”, porteranno in scena uno spettacolo a ingresso libero aperto alle scuole e al pubblico nell’auditorium dell’Istituto Musicale Boccherini in piazza del Suffragio. L’iniziativa è sostenuta dalla FBML e sarà realizzata grazie alla collaborazione dell’Istituto Musicale Boccherini, Associazione Primo Teatro, ISI Pertini di Lucca, ISI Marconi di Viareggio e Associazione Amici dei Musei di Lucca.
Nel mese di ottobre 2013, il gruppo lucchese di "Primo Teatro", accompagnato dalla Fondazione BML, era stato ad Alicante, ospite della scuola IES Francisco Pacheco, dove aveva portato in scena una rappresentazione teatrale su Don Quisciotte. Ora è la volta della visita degli studenti spagnoli, che dal 30 aprile sono in città, ospiti della FBML.
Lo spettacolo, diretto da Irene Coloma, sarà preceduto da un’introduzione musicale di Liyangzi Wang, studentessa dell’istituto Boccherini, dai saluti del presidente della Fondazione BML Alberto Del Carlo, e dalla presentazione del progetto di scambio culturale, da parte di Elisabetta Marangoni di “Primo Teatro” e Pietro Paolo Angelini, coordinatore della Commissione Formazione della FBML.

7 de abril de 2014

CFGM Semiprencial Atención a personas en situación de dependencia

Estas fotografías corresponden al Taller de alimentación que realizó el alumnado del Ciclo Formativo Semipresencial de grado medio, Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia. Los alumnos muestran algunos de los platos que elaboraron para dicha actividad.